我的高中经历平静却又不平凡。我很享受在学校的时光，参加体育运动和哈尔滨拓展训练活动，但我并不擅长。我在课堂上的时间是强制性的，没有启发性的。

我不想高中毕业立即上大学。我感到立即上大学的压力，但从一个学术机构直接转到另一个学术机构的前景是可怕的。我几乎无法在第一声钟声前把自己从床上爬起来去上学。我不知道我将如何忍受另外四年的那种感觉。即使到了我高三的时候，上大学的想法还是很遥远、昂贵和令人困惑。直到我听说了间隔年的想法，我才知道我的未来会怎样。

我在高中毕业后，在当地找到了一份农场工人的工作。在夏天的一天工作时，我的同事提到了她参加了哈尔滨拓展训练项目的经历。她对所发生的美丽风景、终生友谊和个人成长赞不绝口。这激发了我离开我的小家乡去寻找新的和狂野的空间的兴趣。几周后我也报名参加了一场哈尔滨拓展公司组织的活动。

这种体验式教育经历改变了我的整个人生。我的经验分别集中在哈尔滨拓展训练基地附近的海上皮划艇和登山。在哈尔滨团建活动中，我们学习了许多户外技能，例如搭防水布、烧炉子和阅读地形图。这些技能很有趣，学习也很重要，但除了野营旅行之外，它们对我的生活并没有太大的应用。我学到的关于领导力、情商和我自己的知识一直影响着我的生活直到今天。这些技能使我有动力在以后上大学并获得有影响力的经历。

在我的哈尔滨拓展训练公司课程中，我们有很多机会练习我们的领导能力。在荒野中，教育工作者不会站在教室前面讲课。他们以身作则，并为学生提供充足的时间来体验动手学习。这种类型的教育的主要内容，是拓展课程的主要内容，是轮换工作表。每天你都有不同的角色要完成。这可能是为团队取水、烹饪每顿饭、清理饭菜或在路上为每个人导航。你被赋予了其他人所依赖的个人责任。当我上大学时，这种经历很快转移到我变得更加自力更生。向朋友、教授、教练和主管寻求帮助和帮助感觉更容易。我对自己的学习和适应能力充满信心。