课程信息

在本课程中，学员将学习有关拓展训练原则的一切，如何设计哈尔滨拓展训练课程，同时你可以拥有必要的资源，使你目前的工作适应体验式工作方法。所有的东西都是实用的，因此，参加本课程的教师在结束时将对这一理论和如何实施这一理论有深刻的了解。本课程的优势之一在于其教学不仅基于理论活动，也基于实践活动。在每一个主题中，管理人员都会给你提供关键的内容和建议，并辅以实际案例和小组工作，使你完全有能力在你的教学实践中成功实施这一方法。

教学方法

每天，我们将增加有关哈尔滨拓展训练方法、课堂管理、参与技巧的新信息，同时我们将建立新的联系以加强未来的共同项目。在课程结束时，参与者应该根据所选择的课程设计一个具体的哈尔滨拓展训练公司的课程或单元。所有的项目都将被评估，并准备将其纳入他们的教学大纲设计中。在这个小组工作中，不同的参与者将合作学习在欧洲各地参与者国家定居的良好做法，以便学习过程尽可能的完整。此外，培训师将广泛使用基于证据的例子和经验。

   该方法将有日常激励活动、头脑风暴、双人或小组工作、模拟和基于真实课堂情况的实际案例。 此外，我们经验丰富的培训师将支持和激励学员之间的交流和合作。在课程结束时，会有一个评估。它包括在小组中对你的哈尔滨拓展训练项目进行强制性的口头陈述，以检查对所有内容的真正理解。 课程将为学员提供一份出席证书，包括课程的详细信息，如标题、课程和时间表。此外，还可根据要求增加欧洲通行证流动证书。

主要目标

哈尔滨拓展训练课程涵盖了这一成功方法的所有原则，提供资源、已经计划好的活动以及经过测试的技术，以便在任何时候（学术和课外活动）培养学生额兴趣。具体而言，该课程的具体目标是：

以实用的方式了解哈尔滨拓展方法的所有原则和主要目标。

使教师能够打破学生在课堂上与语言学和行为学有关的障碍。

通过激励和动态的方法促进学生和教师的参与。

培训教师、教育工作者和那些对开发基于所有相关技能的哈尔滨拓展训练成功课程感兴趣的人。

分享来自不同组织的国际合作和项目经验，以使我们的建议更加有效。

发展广泛的评估技术，进一步超越传统的评估技术，促进批判性思维。

使教师、教育工作者和有兴趣的人能够以教育为目的使用信息和通信技术，以促进教育课程的设计和激励学生。

利用ICT更大限度地提高目标语言在课内和课外的使用，使学生能够在学习过程中发挥更大作用。

掌握广泛的动态活动，以便在课程中培养学生的听、说、读、写能力。